Jorge Domínguez González
En la plaza los adultos, de cualquier sexo,
los jóvenes, los profesores, las policías, los vendedores de mercancía legal e
ilegal, los taxistas y todas las personas que en un momento dado se encuentran
en una plaza o en las plazas públicas observamos a estas alturas del tiempo
valores de un comportamiento moralmente admitido y compartido, que nos viene de
la difuminación de los valores colectivos de los pueblos originarios y de la imposición de los valores de los
recién llegados que se arraigaron paulatinamente en nosotros. No obstante, que hace más
de tres siglos en estas lejanías, ahora nombradas como Chihuahua se dio el choque de culturas entre las decenas
de pueblos originarios, quienes ya
residían aquí, y personas provenientes de los reinos españoles cuya mayoría buscaba
el poder individual manifestado en un
metal: el oro. De la mayoría de los pueblos
originarios en el territorio de Chihuahua sobreviven cuatro: Tarahumaras,
Tepehuanes. Pimas y Guarojíos; pocos de los otros muchos quedan los nombres: Conchos, Julimes,
Janos, Sumas, etc. Así, los asistentes a
una plaza somos conservadores, pero no por las ocupaciones hasta aquí
enlistadas, sino por el contenido ideológico contenido en cada una de ellas, las cuáles tienen el poder y el dinero como
fin último.
Los empresarios de los reinos de España que
querían adquirir riquezas debían contar con el permiso del rey y el capital
suficiente para pagar los gastos que generaba la empresa y los de la Iglesia,
aquí en Chihuahua representados por los jesuitas y los franciscanos quienes se
repartieron su territorio en dos franjas
paralelas de norte a sur, la del Oriente sería para los jesuitas y la del Poniente
para los franciscanos. A mi ver, durante la colonización española de Chihuahua
y con métodos diferentes su papel fue buscar la sumisión de los pueblos
originarios y que sirvieran en el duro trabajo de las minas y cuando así fueron
agotados y exterminados, se vieron obligados a traer esclavos africanos,
quienes hoy constituyen nuestra tercera raíz étnica como chihuahuenses.
Porque así convenía a las razones de su
estancia en estas tierras, opino que
estos españoles siempre fueron desde un
principio los conservadores que defendían la fe sobre la razón, pues así se
complicaban moralmente menos a su
conciencia pues, el 7° mandamiento de la doctrina que dicen profesar es claro (“No
robarás”) defienden la tradición sobre la experiencia; desde entonces, como como
doctrina política los conservadores defienden el mantenimiento del sistema de
valores políticos sociales y morales tradicionales oponiéndose a las
reformas y cambios radicales en la
sociedad y el rechazo a las reformas en materia educativa y social.
Vayamos a la plaza, otra vez, los taxistas,
policías y vendedores de cualquier tipo de mercancía es muy posible que con el
pago de las cuotas para que inscriban a sus hijos en una escuela de educación
básica (Kínder, primaria o secundaria), los chihuahuenses que tenemos en el
lema del escudo “la valentía”, se nos perdió por los caminos de la búsqueda de la “chamba”, extrañamente y tal
vez por el mismo motivo de igual forma
actúan un alto porcentaje de profesores, no se diga de los métodos pedagógicos.
En las fotografías de un periódico han estado apareciendo como
las de una de la puerta principal de una escuela, donde por escrito se
informa que el requisito de inscripción es presentar la papeleta de pago con
dos copias por $1200.00 Un mil doscientos; es una escuela de la periferia de Cd.
Juárez ¿En cuánto estarán los costos de una escuela del centro de aquella
población? Los corifeos del mismo gobierno dicen que son “cuotas voluntarias de los padres de familia”
y son l@s maestr@s quienes reciben documentos y cuotas.
He sabido del caso de una escuela dónde sólo
los en togados asisten a la ceremonia de fin de cursos y los que no, pos´ no.
¿Cuánto pagarán de cuota y por el derecho a examen de admisión los alumnos que
pretenden inscribirse en Educación Media Superior que son públicas? O sea
preparatorias, Cetas, Cebetis, etc., que también es educación que el
Estado (gobierno) imparte y como dice el
papel que festejan los 5 de Febrero en
la Fracción IV del Artículo 3° “Toda la educación que el Estado imparta será
gratuita”, lo cual incluye a las carreras de los tecnológicos y las universidades públicas. Qué en las
escuelas y universidades que no son
públicas, que cobren lo que quieran y propondría que en las escuelas,
tecnológicos y universidades públicas no
se admita a ningún tipo de recomendado como hoy, seguramente acontece, pues es
una promesa a cambio de su voto ¿No será una vieja forma de inscribir a los
hijos? aunque no sea lo más digno posible ¿No cree?
“Defendamos el ecosistema del Río Casas Grandes”
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