miércoles, 6 de octubre de 2010
martes, 5 de octubre de 2010
Sobre un ESTUDIO FACTIBILIDAD PARA MAESTRÍA EN UPN/NCG
05 0ctubre 2010
Hoy en la mañana SSG me citó para las 16:00 horas a una junta extraordinaria para ver la factibilidad para instalar la Maestría aquí en la Subsede NCG de la UPN Ella, hace una semana nos había citado para lo mismo; yo ese día esperé pero, a las 16:30 me retiré porque no había llegado la convocante y su equipo. Así que hoy, cuando me volvió a invitar, pregunté por la salud de su madre, porque hasta después me enteré que su madre había estado enferma.
Entre voy por el cañón, voy por la memoria, etc. Hoy a las 16:30 empezó la reunión entre JDA, SSG, EPR, yo y SVE (quién no tiene grado de maestría).
SSG preguntó que si habíamos quedado de visitar las escuelas de la región para elaborar el estudio de factibilidad para instalar la Maestría aquí en la Subsede NCG yo pensé que en efecto pero, allá entre ellos.
Luego, agregó que ella podía ir a visitar el SEECH de aquí de NCG para que le dieran los datos de los profesores de preescolar, primaria y secundaria y luego ir para ver cuantos están interesados.
CM, nos había entregado el pasado 9 de septiembre 2010 dos CD para que “viéramos” sobre el estudio de factibilidad de al maestría… eran documentos referidos a la RIEB sobre las competencias.
Ahora en la reunión, cuando ya trajeron la memoria y el cañón hicieron referencia a los documentos de factibilidad para la Maestría que habían enviado por correo, yo no supe si ellos o los de CJ. Ami no me llegaron.
JDA comenzó a pasar en el cañón un documento de “estudio de factibilidad”· de CJ y SSG habló de sustituir en dicho documento lo que se refiriera a CJ y anotar los datos referidos a NCG para presentarlo como el estudio de factibilidad de la subsede NCG y los demás no lo objetaron.
En este puntó manifesté que no me interesaba participar en el proyecto de maestría y que sentía dolor de cabeza por haber comido muchas nueces.
SSG me conminó que tenía que participar en este proyecto de maestría, que eran órdenes de arriba, de CJ me supuse, y le pedí que me diera las órdenes por escrito.
JDA me “hizo saber” que antes de recibir el estímulo por el desempeño docente lo hubiera pensado. Le “hice saber” que esta prestación (que recibí este año por primera vez) era por los servicios pasados, no por servicios futuros; de la misma forma que la cantidad que yo ví en la nómina que recibió él, era por servicios pasados ($30 000), él agregó que los $20 000 recibidos eran por antigüedad. Le repliqué que así era, por servicios pasados y él me volvió a referir “que antes de recibir el estímulo por el desempeño docente lo hubiera pensado”. Creo que JDA no quería reflexionar eso conmigo. Así que me retiré.
En mi fuero interno evalué la situación:
No era posible la reflexión con mis compañeros sobre la factibilidad de la maestría, porque el afán de nuevos ingresos personales está concatenado con:
· Sus valores sobre la calidad de la educación que implican la opacidad a la comunidad escolar de los manejos de los dineros de colegiaturas;
· Sus prácticas en torno a la noción de la cultura de la legalidad para que los nuevos alumnos ingresen a la institución;
· La no existencia de un reglamento estatal, que norme el uso y la transparencia, por parte de las escuelas del Estado de Chihuahua de colegiaturas o equivalentes, aunque fuere en contradicción a la fracción IV del Artículo 3º de la Constitución de la República.
P.D. Documentos que me servirían para participar, por segunda vez, en la prestación del estímulo al desempeño docente y se me han entregado después de trámites engorrosos y algunos no debidamente protocolarizados...bonitos modos.
Hoy en la mañana SSG me citó para las 16:00 horas a una junta extraordinaria para ver la factibilidad para instalar la Maestría aquí en la Subsede NCG de la UPN Ella, hace una semana nos había citado para lo mismo; yo ese día esperé pero, a las 16:30 me retiré porque no había llegado la convocante y su equipo. Así que hoy, cuando me volvió a invitar, pregunté por la salud de su madre, porque hasta después me enteré que su madre había estado enferma.
Entre voy por el cañón, voy por la memoria, etc. Hoy a las 16:30 empezó la reunión entre JDA, SSG, EPR, yo y SVE (quién no tiene grado de maestría).
SSG preguntó que si habíamos quedado de visitar las escuelas de la región para elaborar el estudio de factibilidad para instalar la Maestría aquí en la Subsede NCG yo pensé que en efecto pero, allá entre ellos.
Luego, agregó que ella podía ir a visitar el SEECH de aquí de NCG para que le dieran los datos de los profesores de preescolar, primaria y secundaria y luego ir para ver cuantos están interesados.
CM, nos había entregado el pasado 9 de septiembre 2010 dos CD para que “viéramos” sobre el estudio de factibilidad de al maestría… eran documentos referidos a la RIEB sobre las competencias.
Ahora en la reunión, cuando ya trajeron la memoria y el cañón hicieron referencia a los documentos de factibilidad para la Maestría que habían enviado por correo, yo no supe si ellos o los de CJ. Ami no me llegaron.
JDA comenzó a pasar en el cañón un documento de “estudio de factibilidad”· de CJ y SSG habló de sustituir en dicho documento lo que se refiriera a CJ y anotar los datos referidos a NCG para presentarlo como el estudio de factibilidad de la subsede NCG y los demás no lo objetaron.
En este puntó manifesté que no me interesaba participar en el proyecto de maestría y que sentía dolor de cabeza por haber comido muchas nueces.
SSG me conminó que tenía que participar en este proyecto de maestría, que eran órdenes de arriba, de CJ me supuse, y le pedí que me diera las órdenes por escrito.
JDA me “hizo saber” que antes de recibir el estímulo por el desempeño docente lo hubiera pensado. Le “hice saber” que esta prestación (que recibí este año por primera vez) era por los servicios pasados, no por servicios futuros; de la misma forma que la cantidad que yo ví en la nómina que recibió él, era por servicios pasados ($30 000), él agregó que los $20 000 recibidos eran por antigüedad. Le repliqué que así era, por servicios pasados y él me volvió a referir “que antes de recibir el estímulo por el desempeño docente lo hubiera pensado”. Creo que JDA no quería reflexionar eso conmigo. Así que me retiré.
En mi fuero interno evalué la situación:
No era posible la reflexión con mis compañeros sobre la factibilidad de la maestría, porque el afán de nuevos ingresos personales está concatenado con:
· Sus valores sobre la calidad de la educación que implican la opacidad a la comunidad escolar de los manejos de los dineros de colegiaturas;
· Sus prácticas en torno a la noción de la cultura de la legalidad para que los nuevos alumnos ingresen a la institución;
· La no existencia de un reglamento estatal, que norme el uso y la transparencia, por parte de las escuelas del Estado de Chihuahua de colegiaturas o equivalentes, aunque fuere en contradicción a la fracción IV del Artículo 3º de la Constitución de la República.
P.D. Documentos que me servirían para participar, por segunda vez, en la prestación del estímulo al desempeño docente y se me han entregado después de trámites engorrosos y algunos no debidamente protocolarizados...bonitos modos.
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