Jorge Domínguez González
Desde el
pasado viernes 11 y hasta el próximo viernes 18 de Julio se llevarán a cabo en
Hidalgo del Parral, Chih., las “Jornadas
Villistas del 2014.” Nunca he tenido la
oportunidad de asistir pero, de la familia,
mi hermana Guadalupe y su esposo Jaime si han ido; él me ha contado que
su padre era parte del personal de Francisco Villa y creo que ella recuerda con
mucha lucidez haber entrado en tren a Parral; me cuenta de una larga cabalgata
de jinetes (quienes representaban a los villistas); mi hermana me ha narrado
con detalles las escenificaciones de: a) la boda de Francisco Villa con Austreberta Rentería; b) el asesinato de
Villa en la esquina de la Calle Juárez y Gabino Barrera; c) el Velatorio del
General Villa en el Antiguo Hotel Hidalgo; d) qué las cabalgatas representaban
las batallas de la División del Norte. Ella rememoraba que se presentaban
artistas de los que ahora se diría que son de talla internacional. No recuerdo
en que año mi hermana y mi cuñado tuvieron esa experiencia de asistir a Parral,
lo seguro es que ellos conservarán los pormenores de aquella visita que
hicieron en el siglo pasado.
No estoy
seguro si mi hermana me dijo o no que
hubo una representación del acto de heroísmo de esa población cuando, niños de
5° grado de la escuela y mujeres, encabezados por Elisa Griensen Zambrano, expulsaron de la ciudad de Parral al ejército
norteamericano cuando a raíz de la 3ª intervención estadounidense, llamada
“expedición punitiva”, iniciada en Marzo
de 1916 con el fin de capturar a Francisco Villa por su ataque al poblado de Columbus en Nuevo
México, Estados Unidos. Elisa Griensen le había manifestado su inconformidad al
presidente municipal diciéndole: “He buscado ayuda y no me han secundado, sin embargo…alguien tiene
que hacer algo”; entonces fue a la
escuela con los alumnos de 5° año, tomó la bandera nacional y arengando a
quienes estaban en la plaza; al disparo
de Griensen, los niños lanzaron piedras, las mujeres con palos,
con valor y gritando vivas a Francisco Villa y a México, los
norteamericanos salieron de la ciudad. Existen varias versiones de esos hechos; sé que su nombre está en las paredes del
Congreso del estado de Chihuahua.
El caso
es que estos hechos no serán recordados en
las “Jornadas Villistas del 2014”
no sé si por la discrepancia en las versiones, por censura o
autocensura, como igual sucede en el “Festival Paquimé” de la región de Casas Grandes para que se
olvide la participación del Partido Liberal
Mexicano y sus dos levantamientos
en Puerto Palomas y Casas Grandes, en 1906, los cuales se anticiparon al
inicio de la Revolución Mexicana del 20 de Noviembre de 1910.
El 10% de
la población que murió durante el movimiento armado de la Revolución Mexicana
que hubo entre 1910 a 1917 pensaba que
en el futuro, en el tiempo “porvenir”,
la educación sería un factor de movilidad social, es decir, que con el
estudio los seres humanos podrían “progresar”; con todos los ideales y sueños
que estaban incluidos en esas palabras: “porvenir” y “progreso” que, hasta varios lugares
recibieron esos nombres en diferentes
partes del país. Me gusta pensar que nadie del ese 10% que murió de hambre,
enfermedades o por sus ideales, se imaginó que, cien años después la movilidad
social tendría como base, generalizada, la transa, la corrupción y que en la
mayoría de casos en las instituciones sociales (escuela, iglesias, familia,
etc.,) la educación no sería para servir
al prójimo, sino para servirse del prójimo, conforme a la incorporación de la
sociedad al capitalismo en su forma de neoliberalismo.
Con todo
y las muchas reformas que ha tenido la ley máxima del país, y en específico el
Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en la
Fracción IV permanece el texto TODA LA EDUCACION QUE EL ESTADO IMPARTA SERÁ
GRATUITA. No creo que deba explicar las palabras TODA Y GRATUITA sus
significados son muy conocidos. Lo que si debo mencionar, tal vez, son los
niveles del Sistema Educativo Nacional
que son: Subsistema de Educación Básica, que incluye jardines de niños y escuelas primarias; Subsistema de Educación
Media que comprende escuelas de educación media básica, o sea, secundarias y
escuelas de educación media superior que abarca preparatorias y bachilleratos
y; el Subsistema de Educación Superior
en donde se incluyen los grados de licenciaturas, maestrías y doctorados
A mi ver,
si el monto de una cuota escolar se imputa como necesaria, lo habría de ser
sólo si de manera previa se ha establecido mediante procedimiento democrático
en el cual y se haya especificado en que
se pretende gastar para que el gobierno asuma esa erogación y cumpla con la ley
y otorgue el servicio educativo con gratuidad. No como ahora se hace castigando
mediante la exhibición a los padres de familia que no pueden cubrir lo que
ahora llaman “aportaciones voluntarias”. Ponen letreros con el número de la
cuenta bancaria informando dónde
depositar el dinero, no se informa de su posible destino, a veces $200 o $300 pero hay escuelas de hasta $1450 y
aunque según el ejecutivo estatal, no es condición para inscribir a los niños,
los periódicos informan que han regresado a los padres por no pagar.
Desde el
año pasado el gobierno del estado de
Chihuahua confunde a la ciudadanía anunciando “cobertura” universal en preparatoria y universidad para todos los alumnos que quieran estudiar.
Sin embargo esto quiere decir que para
cada alumno hay un lugar, -aunque sea en escuela de paga-, no que se cumpla la ley de que TODA LA
EDUCACIÓN QUE EL ESTADO IMPARTA SERÁ GRATUITA. A mi entender, si funcionarios
electos y designados renunciaran a parte de sus viáticos, de alrededor de 5
millones de pesos, creo que en la entidad podría cumplirse la ley respecto a la
gratuidad de la educación.
