EMPEZANDO Y SIMULANDO

El Orden del Día de Ayer Miércoles 11 de Agosto del 2010 fue:

1 Inscripciones
2 Cursos de Inducción
3 Grupo de 7º LE
4 Dpto de Titulación
5 Prórrogas
6 Egresados
7 Asuntos Generales
a) Lista de Espera
b) Contratos
c) Aracely Durán.

Así fue el orden del día

El punto 3, Grupo de 7º LE (40 alumnos), que ha sido atendido en la modalidad de Semiescolarizado en 3 Sesiones (en lugar de de la modalidad de Sistema a Distancia). Cuando expliqué de bulto de cómo procedía en mis asignaturas con entrevistas personales, tal como lo señala el Programa del Curso de Inducción editado por la UPN; entonces, derramé un frasco con agua (que era “reloj de arena”); que se harán dos grupos y que faltaban docentes para atender 3 asignaturas y agarré el anzuelo me propuse para una asignatura la cual cedí a otro docente, al fin tomé la del Aprendizaje de la Lengua en la Escuela, según me dijo el compañero Antonio, claro que podría ser Alternativas para la Enseñanza Aprendizaje de la Lengua …


Nunca conocí las cargas de cada docente con plaza, pues hasta hoy jueves 12 colocaron en la puerta de entrada los horarios de LIE, para mi ahora, mi horario es más adecuado.


En esta reunión y en este punto, entre las voces escuché algo como “que los horarios formales serían una cosa, diferente a los horarios reales”, sin embargo no fue votado. No estuve de acuerdo pero, por mi salud callé y hasta hoy le manifesté a la compañera SSG que, proceder con esas pautas sería una “simulación” de carácter administrativo de la UPN en NCG. Mi argumento es que de esta manera nos alejaríamos de la cultura de la legalidad

Entiendo que quienes elaboraron los horarios, listas de asistencia de docentes y documentación previa al ciclo escolar, durante al menos quince días de vacaciones, les puede resultar frustrante que con el elemento de un nuevo grupo de 7º de LE tengan que rehacerse dichos documentos

Mis cargas académicas de atención docente son:
LIE Elementos Básicos de Investigasión Cuantitativa (1º A y 1º B)

LE
Sistema Semiescolarizado (Sábados)
Formación Docente, Escuela y Proyectos Educativos 1857-1940 (1ºU)
Planeación, Evaluación y Comunicación en el Proceso de
Enseñanza Aprendizaje (5ºA y5º B)


Sistema a Diastancia (Mensual los Jueves en la tarde, alternado grupos)
El Aprendizaje de la Lengua en la Escuela (7º A y 7ºB)