AGREGADOS A ENTRADAS DEL 29 DE ENERO DEL 2009

Todas las reflexiones que sucedieron en vacaciones y en Enero lo dejé para último momento. Espero agarrar el ritmo de subir al blog, cada semana, una reflexión. Lo que pasa es que se me juntan.

Las últimas entradas las subí el 29 de Enero del 2009 y a muchas de ellas he de hacer agregados, correcciones. Ruego, de esa fecha tomen nota del nombre de la entrada que escribiré con mayúsculas y a continuación el agregado o corrección a que halla lugar.

Entrada:

MIERCOLES 28 DE ENERO DEL 2009

Precisar:

“Qué las cuotas bajarán el próximo semestre”, mi propuesta fue de que se regresaran entrando a clases.

Agregar :

Yo pedí que dieran los criterios y argumentos para asignar los horarios, porque no pueden ser los días preferidos, lo cual nos lleva al diagnóstico de que “no es posible asignar a todos los asesores los días preferidos.

Nadie de los presentes me respondió sobre los criterios y argumentos, para asignar a cada asesor su horario.

Sin duda, que sin criterios, y sin argumentos la asignación de horarios es un ejercicio de poder.

Hoy (31 de Enero a las 12:00) JDA me confirmó que si aceptaba el cambio de horas y le pedí que le avisara a SVE. Además, e entregué cargas y horarios a SSG.


Confirmo que si, que son $5 520 por persona y que he llamado a que no se utilicen, que se regresen.



Entrada:

DIRECTORA DE UPN08B Y JEFA DPTO. NORMALES SEECH EN UPN-NCG


Agregar:

Cuando llamé a la reflexión de que el dinero que se iba a gastar en el viaje a Mazatlán y que se bajaran las colegiaturas

SVE me dijo que no defendiera a los alumnos, que si les importaba ellos –a los alumnos-, ahí estarían en la reunión.

JDA. Dijo que era hacerle a “Chucho el Roto”, Creo que, después cambiaría de opinión.


También pregunté si de los “excedentes” del semestre pasado, que hasta ahora “nadie sabe, ni nadie supo” cuanto era, que se podía dedicar una parte a acondicionar los cubículos, para que puedan los cubículos retornar a sus fines originales, como en las instituciones de educación superior, o sea, espacios que permitan que cada asesor medite y reflexione sobre tópicos de su trabajo.